R茅ussite autochtone
En sa qualit茅 d鈥櫭﹖ablissement universitaire de premier plan au Canada et dans le monde, l鈥橴niversit茅 平特五不中 a un r么le essentiel 脿 jouer dans la r茅ponse aux appels 脿 l鈥檃ction lanc茅s par la Commission de v茅rit茅 et de r茅conciliation du Canada. Elle est fermement r茅solue 脿 tendre la main aux communaut茅s autochtones et 脿 collaborer avec elles afin de trouver, d鈥檈xplorer et de concr茅tiser des id茅es, des initiatives et des projets qui viendront impr茅gner de l鈥檈sprit autochtone la vie et les activit茅s de l鈥橴niversit茅. 平特五不中 fera 茅galement une plus large place aux 茅tudiant(e)s, aux professeur(e)s ainsi qu鈥檃ux employ茅(e)s autochtones et favorisera leur r茅ussite.
Pour ce faire, le provost et vice-recteur principal aux 茅tudes a constitu茅, en 2016, le Groupe de travail sur les 茅tudes et l鈥櫭ヾucation autochtones, guid茅 d鈥檜ne part par le respect de l鈥檋istoire, de la pr茅sence contemporaine et des modes d鈥檃pprentissage autochtones et, d鈥檃utre part, par la r茅conciliation. Cette derni猫re exige que l鈥檕n prenne acte des appels 脿 l鈥檃ction de la Commission par la mise en 艙uvre de mesures en mati猫re d鈥櫭ヾucation visant 脿 r茅parer les injustices historiques et 脿 r茅tablir les liens avec les peuples autochtones.
Le Groupe de travail a re莽u le mandat de formuler des recommandations pr茅cises et concr猫tes ax茅es sur la concertation, l鈥檃ction et l鈥檌nnovation et, en juin 2017, a soumis 脿 l鈥橴niversit茅 un rapport final comportant 52 appels 脿 l鈥檃ction. Tout au long de l鈥檃nn茅e universitaire 2017鈥�2018, l鈥橴niversit茅 茅laborera un plan de mise en 艙uvre de ces appels 脿 l鈥檃ction, et veillera 脿 ce que ses engagements 脿 promouvoir la r茅ussite autochtone soient concr茅tis茅s. Nous avons entrepris de nouer des partenariats avec les communaut茅s autochtones et de mettre sur pied, en collaboration avec elles, des programmes passerelles gr芒ce auxquels nous esp茅rons plus que doubler le contingent d鈥櫭﹖udiant(e)s autochtones de l鈥橴niversit茅 d鈥檌ci 2022.
En appui 脿 cet engagement, le provost et vice-recteur principal aux 茅tudes a cr茅茅 le poste de conseiller(鈥慽猫re) sp茅cial(e), Initiatives autochtones, dont le mandat consiste 脿 mettre en 艙uvre les recommandations formul茅es dans le rapport final du Groupe de travail.
