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Message du début de session du vice-principal exécutif et vice-principal aux études

Chers membres de la communauté mcgilloise,Ìý

Bon début d’année universitaire 2023‑2024! Après un été qui, je l’espère, aura été réparateur pour toutes et tous, il est réjouissant de voir que les campus reprennent vie. Il règne une énergie hors du communÌý– mélange d’anticipation et d’ouverture à tous les possibles – au retour de notre brillante population étudiante à l’automne. Bien que j’aie commencé ma carrière de professeur à l’UniversitéÌýƽÌØÎå²»ÖÐ il y a plus de 30Ìýans, la fièvre de la rentrée me saisit toujours autant!Ìý

Le début d’une nouvelle session est une occasion pour moi, en ma qualité deÌývice-principal exécutif et vice-principal aux études, de rappeler à la communauté mcgilloise les principesÌýauxquels l’Université souscrit dans le cadre de saÌýmissionÌý:Ìýliberté académique, intégrité, responsabilité, égalitéÌýetÌý¾±²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±´Ç²Ô.ÌýCes principes doivent guider l’ensemble de nos activités de même que nos interactions et notre façon de travailler.Ìý

La curiosité intellectuelle, l’ouverture et l’ambition sont au cÅ“ur même de l’engagement de l’UniversitéÌýƽÌØÎå²»ÖÐ d’enrichir l’apprentissage et le savoir. Conformément à ce qui est énoncé dans laÌýPolitique sur la liberté académiqueÌýrécemment adoptée par l’Université, celle-ci entend défendre fermement la liberté de questionnement, même sur des sujets qui sont controversés ou qui divisent sur le plan moral. Au sein d’une communauté universitaire, un désaccord formulé dans le respect et appuyé par des données probantes a plus de chance d’être entendu. Je vous invite à garder cela en tête, puisque la présente année universitaire va vous plonger dans une mer d’idées!Ìý

Bien entendu, les droits ne sont jamais absolus. Ainsi, l’intégrité, la responsabilité, l’é±ç³Ü¾±³Ùé et l’inclusion sont des principes qui viennent faire contrepoids à notre liberté académique, et qui sont tout aussi importants que cette dernière. L’UniversitéÌýƽÌØÎå²»ÖÐ puise sa fierté dans un corps professoral et un effectif étudiant qui s’astreignent à une rigueur scientifique exemplaire. Or, un tel niveau d’excellence ne peut être atteint que si nous exerçons nos activités d’enseignement, d’apprentissage et de recherche de manière éthique et responsable.ÌýÌýÌýÌýÌý

En terminant, je dois souligner l’importance d’être bien pour réaliser son plein potentiel. En effet, pour réussir, il faut prendre soin de soi et des autres. À ce propos, il existe des ressources d’aide et de soutien (voir ci-après). N’hésitez pas à y faire appel en cas de besoin; il n’y a pas de honte à consulter et c’est loin d’être un signe de faiblesse. Par ailleurs, je m’attends à ce que nous réaffirmions toutes et tous notre engagement à l’égard d’un milieu d’apprentissage sûr, respectueux, inclusif et exempt de violence sexuelle, de harcèlement et de discrimination. En d’autres termes, que chacun et chacune mesure bien la portée de ses mots et de ses actions, et interagisse d’une manière qui respecte et valorise le vécu de l’autre, aussi différent soit-il. À titre deÌývice-principal exécutif, j’en ai fait une priorité, comme en témoignent les engagements à prévenir et à contrer laÌýviolence sexuelle, leÌýharcèlement et la discrimination; à promouvoir l’Ìýet lesÌýinitiatives autochtones; et à lutter contre leÌýracisme anti-noir, l’islamophobie et l’antisémitisme.Ìý

En travaillant ensemble dans le respect et l’application des principes fondamentaux de l’Université, nous pouvons avoir l’assurance que nos parcours universitaire et professionnel seront riches, gratifiants et couronnés de succès. Ìý

Je vous souhaite une bonne année universitaireÌý2023-2024!

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Christopher ManfrediÌý

Vice-principal exécutif et vice-principal aux étudesÌý

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RessourcesÌý:Ìý

Pôle bien-être étudiantÌý(population étudiante)Ìý

Programme d’aide aux employés et à la familleÌý(membres du corps professoral et du personnel)Ìý

Ìý(toutes et tous)Ìý

Ìý(toutes et tousÌý: pour demander des renseignements ou déclarer un incident de violence sexuelle, de harcèlement ou de discrimination)Ìý

Maison des peuples autochtonesÌý(population étudiante)Ìý

Agent de liaison auprès des étudiantes et étudiants noirsÌý(population étudiante)Ìý

Agente de liaison auprès des étudiantes et étudiants musulmansÌý(population étudiante)Ìý

Agente de liaison auprès des étudiantes et étudiants juifsÌý(population étudiante)Ìý

Service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussiteÌý(population étudiante)Ìý

Conseillère en matière d’accessibilitéÌý(membres du corps professoral et du personnel)

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