CYNTHIA PERLMAN, M. Éd., OT(C), erg., est directrice du Bureau de la formation interprofessionnelle et professeure adjointe (professionnelle) Ă l’École de physiothĂ©rapie et d’ergothĂ©rapie. Elle a obtenu son baccalaurĂ©at en ergothĂ©rapie et sa maĂ®trise en psychopĂ©dagogie et counseling de l’UniversitĂ© Ć˝ĚŘÎ岻ÖĐ. Elle a Ă©tĂ© nommĂ©e au Tableau d’honneur de l’enseignement de la FacultĂ© de mĂ©decine et des sciences de la santĂ© en 2022. Cette mĂŞme annĂ©e, elle et son Ă©quipe ont reçu le Prix de l’innovation pĂ©dagogique pour le corps enseignant de la FacultĂ©, remis pour la crĂ©ation d’un partenariat communautaire de formation interprofessionnelle intĂ©grĂ©e au programme d’études. L’initiative donne aux Ă©tudiantes et Ă©tudiants de première annĂ©e en ergothĂ©rapie et en physiothĂ©rapie une expĂ©rience d’apprentissage dans le cadre du programme de vie pour les aĂ®nĂ©s HELP, Ă l’HĂ´pital gĂ©nĂ©ral juif de MontrĂ©al, au QuĂ©bec.
Les recherches de Cynthia Perlman portent sur la conception curriculaire et pédagogique. Elle explore notamment la conception, la mise en œuvre, l’évaluation et la viabilité d’un programme de formation interprofessionnelle dans le cadre de l’enseignement des professions de la santé et d’expériences pédagogiques intégrées à la communauté.
Elle est également membre du Consortium pancanadien pour l’interprofessionnalisme en santé (CPIS) et d’Interprofessional Global.
Courriel : cynthia.perlman [at] mcgill.ca
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