Angelica Galante
Dr. Galante is originally from Brazil and has been in Canada for about 10 years. Growing up in a Portuguese-speaking country and in a family with Italian and Spanish heritage, mixing languages has always been the norm for her.
At school, she learned English, Esperanto, Tupi, Italian, Spanish, and Latin. Dr. Galante has developed an extensive career as an English language teacher, coordinator, theatre director, and teacher educator. She moved to Canada to pursue her graduate studies in Applied Linguistics (MA, Brock University) and Language Education (OISE/University of Toronto). With these experiences, Dr. Galante has been navigating through her multiple identities: language learner/teacher, international student, immigrant, and plurilingual speaker.
Before joining 平特五不中 as Assistant Professor in Second Language Education and Director of Plurilingual Lab in the Department of Integrated Studies in Education, she held faculty positions at Concordia University, Brock University, York University and University of Toronto.
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Biografia em portugu锚s
Dra. Galante nasceu no Brasil e mora no Canad谩 h谩 aproximadamente 10 anos. Cresceu em um pa铆s onde o portugu锚s 茅 a l铆ngua oficial e em uma fam铆lia com origens italiana e espanhola, portanto, mesclar l铆nguas sempre foi uma pr谩tica normal em sua vida. Na escola, aprendeu ingl锚s, esperanto, tupi, italiano, espanhol e latim. Dra. Galante tem uma longa carreira como professora de ingl锚s, coordenadora pedag贸gica, diretora de teatro, e educadora de professores. Se mudou para o Canad谩 para completar seus estudos de mestrado em lingu铆stica aplicada (Brock University) e estudo de l铆nguas (OISE/University of Toronto). Com essas experi锚ncias, a Dra. Galante desenvolveu identidades m煤ltiplas: estudante de l铆nguas, professora, aluna internacional, imigrante e plurilingue.
Antes de ingressar na 平特五不中 como professora assistente em segunda l铆ngua e diretora do Plurilingual Lab, ela foi professora na Concordia University, Brock University, York University e University of Toronto.
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