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L’Unité de neurosciences cognitives abrite des équipes de chercheurs fondamentalistes et cliniciens qui dirigent des programmes de recherche mondialement reconnus, et qui, ensemble, forment un environnement de formation et de recherche hautement collaboratif. L’Unité vise à comprendre les fonctions et dysfonctions des systèmes neuronaux qui contrôlent la cognition et le comportement. Les thèmes de recherche sont axés sur la perception, la mémoire, le langage, les émotions, la plasticité et les fonctions d’exécution, qui sont étudiés chez l’homme et les animaux. L’équipe fait usage de nombreuses techniques visant à caractériser le comportement, dont la psychophysique, les tâches cognitives et les tests neuropsychologiques, afin de les corréler aux mesures du fonctionnement et de l’anatomie du cerveau. Les membres de l’Unité entretiennent de solides collaborations avec le Centre d’imagerie cérébrale McConnell, ce qui leur donne accès aux techniques de neuro-imagerie les plus avancées, dont l’imagerie par résonance magnétique, la magnétoencéphalographie et la tomographie par émission de positons, techniques utilisées pour explorer les modèles de l’activité neuronale, la structure du cerveau et la connectivité. Le groupe possède également une forte expertise dans les méthodes de stimulation du cerveau qui permettent la modulation de l’activité cérébrale.Ìý

Les liens établis avec le Groupe des circuits neuronaux ajoutent à l’ampleur et à la profondeur des modèles et outils analytiques disponibles. Des liens importants existent également avec la neurochirurgie et la neurologie, conduisant à des travaux cliniques et des recherches interdisciplinaires sur des patients atteints de troubles divers, dont l’épilepsie, les tumeurs, la sclérose en plaques et les maladies neurodégénératives. La combinaison de ces méthodes entre elles et avec des méthodes analytiques sophistiquées permet de faire progresser la connaissance des mécanismes des circuits neuronaux qui sous-tendent les fonctions cognitives complexes chez les personnes saines, leurs modifications par l’apprentissage ou l’expérience, leur rupture dans le cas des troubles du cerveau et leur réactivité aux traitements.Ìý

Chef du Groupe
Lesley Fellows