ƽÌØÎå²»ÖÐ

ɱç³Ü²¹³Ù±ð³Ü°ù

Mentorat d’étudiants en médecine et recherche participative sur les soins de première ligne

Ìý

Student dressed in traditional dressDepuis 2008, les étudiants de première année en médecine ont la possibilité de participer à un projet de recherche participative auprès de plusieurs communautés autochtones de Cotacachi, en ɱç³Ü²¹³Ù±ð³Ü°ù. Chaque année, les dirigeants des communautés choisissent le thème des recherches. Ensuite, les étudiants réalisent le projet avec les communautés dans le cadre d’un stage pratique d’été d’une durée de 8 semaines. Récemment, les communautés ont choisi la nutrition comme sujet, une préoccupation qui est liée à la croissance de l’enfant, à l’insécurité alimentaire et aux connaissances traditionnelles.

Ce programme est financé par le programme de bourses d’été de la Faculté de médecine et des sciences de la santé. Du mentorat est offert aux étudiants sur le processus et les méthodes de recherche participative, la demande d’examen déontologique et l’analyse statistique et ceux-ci sont encouragés à présenter leurs données dans des conférences et à les publier dans des revues à comité de lecture.

Projet de renforcement des capacités : TEACH

Training and Education for Andean Community HealthL’ɱç³Ü²¹³Ù±ð³Ü°ù, comme beaucoup d’autres pays d’Amérique du Sud, travaille en ce moment à développer son réseau de soins de première ligne. Toutefois, les communautés rurales, en particulier les communautés rurales autochtones, sont désavantagées par un accès limité aux services de santé de base. En 2012, à la demande de plusieurs communautés autochtones de la région de Cotacachi, le Département de médecine de famille de l’Université ƽÌØÎå²»ÖÐ a élaboré un programme de renforcement des capacités sur cinq ans visant à former des travailleurs de la santé autochtones de ces communautés sur la promotion de la santé et la prévention des maladies.

Au moyen d’une série d’ateliers, 15 femmes sont donc mentorées afin de devenir les gardiennes de la santé de leurs communautés. Ce projet, baptisé TEACH (Training and Education for Andean Community Health, ou formation et éducation pour la santé des communautés andines), a obtenu l’approbation du ministère de la Santé publique de l’ɱç³Ü²¹³Ù±ð³Ü°ù, le soutien de l’hôpital et du centre hospitalier de la région, ainsi qu’un soutien financier de l’Institut des politiques sociales et de la santé de ƽÌØÎå²»ÖÐ.

Pour en savoir davantage sur ces deux projets, communiquez avec la alison.doucet [at] mcgill.ca (Dre Alison Doucet).

Back to top