Ateliers
|
Objectifs
|
Dates
|
Astuces pour bien enseigner en classe
(60 minutes)
|
- Décrire les étapes essentielles pour préparer une activité d’enseignement.
- Identifier des techniques pour interagir avec les Ă©tudiants.
- Intégrer des méthodes pour augmenter la rétention des connaissances chez les étudiants.
Ěý
|
Dates précédentes :
22 avril 2021
30 septembre 2021
Ěý
Ěý
|
Animer en petit groupe
(60 minutes)
|
- DĂ©crire les objectifs de l'animation en petits groupes.
- DĂ©crire des techniques efficaces pour animer en petits groupes
- Discuter des possibilités et des défis de l'animation en petits groupes.
- Identifier des stratégies pour surmonter les problèmes les plus fréquents.
Ěý
|
Dates précédentes :
3 avril 2020
21 octobre 2020
Ěý
Ěý
|
Évaluation de l’apprenant en clinique
(1 heure)
|
- Décrire les différences entre une évaluation formative (évaluation clinique quotidienne) et sommative (évaluation clinique synthèse).
- Énumérer 3 principes pour élaborer des commentaires qui sont essentiels pour justifier si l’apprenant atteint ou non les compétences requises à son niveau.
- Décrire 3 trucs pour aider les enseignants occupés à améliorer leurs évaluations.
Ěý
|
Dates précédentes :
13 mai 2021
11 novembre 2021
Ěý
Ěý
|
Enseigner aux apprenants d’aujourd’hui (milléniaux et autres)
(90 minutes)
Ěý
|
- Nommer les caractéristiques de l’environnement où vivent nos apprenants et en identifier l’impact sur leur apprentissage. 
- Identifier les désavantages des généralisations et préjugés à propos des générations d’apprenants.
- Énumérer des stratégies pratiques pour optimiser les relations, l’enseignement et l’apprentissage dans un environnement intergénérationnel. 
Ěý
|
Dates précédentes :
4 juin 2021
Ěý
Ěý
|
Efficacité personnelle et gestion du temps
(90 minutes)
|
- Reconnaître et éviter les pertes de temps.
- Revoir les approches efficaces de gestion du temps.
- Identifier leurs objectifs Ă long terme.
Ěý
|
Dates précédentes :
4 juin 2021
Ěý
Ěý
|
LaĚýrĂ©troaction efficace (Module 4)
(180 minutes)
|
- DĂ©crire le concept d'une "alliance Ă©ducative".
- Énumérer les caractéristiques d'une rétroaction efficace en mettant l'accent sur le contenu et le processus.
- Décrire plusieurs défis liés à la rétroaction et des stratégies pour les relever.
|
Dates prĂ©cĂ©dentes:Ěý
24 mars 2023
14 juin 2023
|
LaĚýrĂ©solution de conflit
(180 minutes)
|
- Définir les termes « conflit », « négociation » et « pouvoir »
- Reconnaître cinq modes/styles de gestion de conflits
- Analyser les éléments d’un conflit avec et sans différences de pouvoir
- Décrire une approche à la négociation
- Discuter de la façon de négocier avec quelqu’un ayant plus de pouvoir que moi
|
Dates précédentes:
12 mai 2023
|