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Exigences du programme

Ce programme de 30 unités fournit la formation dont les enseignants ont besoin pour renforcer leur efficacité au sein des communautés des Premières nations et inuites. Il porte sur les sujets qui intéressent plus particulièrement les écoles des Premières nations et inuites, tels que la socialisation culturelle, l'apprentissage coopératif, l'enseignement des langues secondes et l'élaboration des programmes d'études.

Cours obligatoires (18 unités)

• EDEC 220 Curriculum Development (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  Programmes d’études et formation : This course, introducing Aboriginal educators to the principles and processes of curriculum development, emphasizes the impact of language and culture on the development of materials. Features of the process of curriculum and materials design, which are strategically important in meeting the needs of Aboriginal students, are highlighted.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDEC 233 First Nations and Inuit Education (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  Programmes d’études et formation : Study of First Nations and Inuit schools as diverse social, cultural, linguistic, political and pedagogical settings. Considers school and community minority-majority interactions and their influence on teaching and learning in educational settings. Examines how a teacher's personal practice can be influenced by an understanding of these factors.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

  • Restriction: Not open to students who have taken, or are taking, EDEC 248 or EDEC 249

• EDEE 240 Use and Adaptation of Curricula (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô élémentaire : Provincial or Nunavut curricula as a basis for planning, materials production and evaluation. Methods of adapting curricula to local needs and of developing local courses of study in First Nations and Inuit community schools.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDEE 291 Cultural Values and Socialization (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô élémentaire : An introduction to the educational implications of cultural values and patterns of socialization of children. Topics will include a description of the cultural values of Aboriginal peoples, home styles of communication, learning and discipline and intercultural educational issues.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDEE 444 First Nations and Inuit Curriculum (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô élémentaire : An introduction to First Nations and Inuit curriculum: how curriculum needs in Aboriginal communities are similar to and different from mainstream ones, the range of ways in which First Nations and Inuit have responded to curriculum needs based on language, culture, and community perceptions.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDSL 247 Second Language Education in Aboriginal Communities (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô en languages étrangères : Issues and considerations in the learning of English or French in Aboriginal communities. Emphasis on teaching a second language to Aboriginal children.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

  • Restriction: Limited to students enrolled in off-campus programs delivered through First Nations and Inuit Education

Cours complémentaires (12 unités)

12 unités choisies comme suit :

Langue

3 unités d'un cours d'introduction à une langue, selon la langue utilisée au sein de la communauté.

É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô

9 unités des sciences de l'éducation choisies parmi la liste ci-dessous ou tout autre cours approprié approuvé par le directeur des programmes pour les Premières nations et les Inuits.

• EDEA 242 Cultural Skills 1 (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô en arts : Development of First Nations and Inuit skills and knowledge in art, music, handicrafts and other areas both modern and traditional. Topics will vary and be chosen from a range identified by instructors and students. Course is seasonally based and will cover summer cultural skills.

  Trimestres : Hiver 2015, Été 2015

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDEC 200 Introduction to Inuit Studies (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (École d'éducation permanente)

  Vue d'ensemble

  Programmes d’études et formation : An introductory survey of Inuit history, language and culture, and of the social and political issues affecting contemporary Inuit life.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDEE 290 Cooperative Learning (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô élémentaire : Principles of cooperative learning and how they may be applied in First Nations and Inuit schools to the creation of team-building classroom activities and to the development of culturally appropriate learning materials.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

• EDEM 202 Native Family Dynamics & Supporting Institutions (3 unités)

  Offert par : Études intégrées en éducation (Sciences de l'éducation)

  Vue d'ensemble

  EDEM Études en sciences de l’administration et en politiques publiques en éducation : Native family dynamics and examination of educational and administrative institutions that support families.

  Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2014-2015.

  Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2014-2015.

  • Restriction: Limited to students enrolled in off-campus programs delivered through First Nations and Inuit Education. Not open to students who have taken EDEM 202 and/or EDPC 208