平特五不中

En r茅ponse aux appels 脿 l鈥檃ction pertinents lanc茅s par la Commission de v茅rit茅 et r茅conciliation du Canada en 2015, le Programme APS vise 脿 enrichir les programmes d鈥檈nseignement en sant茅 autochtone pour permettre 脿 tous les apprenants et enseignants d鈥檕ffrir des soins culturellement s茅curisants, tant dans l鈥檈xercice de leurs fonctions que dans leurs relations avec les peuples autochtones, en mettant l鈥檃ccent sur les besoins exprim茅s par les peuples autochtones eux-m锚mes.

Appel 脿 l'action no 22. Nous demandons aux intervenants qui sont 脿 m锚me d鈥檃pporter des changements au sein du syst猫me de soins de sant茅 canadien de reconna卯tre la valeur des pratiques de gu茅rison autochtones et d鈥檜tiliser ces pratiques dans le traitement de patients autochtones, en collaboration avec les a卯n茅s et les gu茅risseurs autochtones, lorsque ces patients en font la demande.

Appel 脿 l'action no 23. Nous demandons 脿 tous les ordres de gouvernement :聽
i. de voir 脿 l鈥檃ccroissement du nombre de professionnels autochtones travaillant dans le domaine des soins de sant茅;
ii. de veiller au maintien en poste des Autochtones qui fournissent des soins de sant茅 dans les collectivit茅s autochtones;
iii. d鈥檕ffrir une formation en mati猫re de comp茅tences culturelles 脿 tous les professionnels de la sant茅.

Appel 脿 l'action no 24.听Nous demandons aux 茅coles de m茅decine et aux 茅coles de sciences infirmi猫res du Canada d鈥檈xiger que tous leurs 茅tudiants suivent un cours portant sur les questions li茅es 脿 la sant茅 qui touchent les Autochtones, y compris en ce qui a trait 脿 l鈥檋istoire et aux s茅quelles des pensionnats, 脿 la D茅claration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones, aux trait茅s et aux droits des Autochtones de m锚me qu鈥檃ux enseignements et aux pratiques autochtones. 脌 cet 茅gard, il faudra,聽plus particuli猫rement, offrir une formation ax茅e sur les comp茅tences pour ce qui est de l鈥檃ptitude interculturelle, du r猫glement de diff茅rends, des droits de la personne et de la lutte contre le racisme.

Le r么le actuel du Programme APS en mati猫re de d茅veloppement des programmes d鈥檈nseignement consiste 脿 offrir des services de consultation et de mentorat aux 茅coles au fil de l鈥櫭﹙olution de leurs programmes respectifs en sant茅 autochtone, 脿 cr茅er des occasions de perfectionnement pour les membres du corps professoral qui sont en harmonie avec les principes d鈥檈ngagement communautaire, et 脿 plaider en faveur de processus 茅quitables pour les 茅tudiants et enseignants autochtones.