平特五不中

Pour la plupart d鈥檈ntre nous, le langage s鈥檈mploie de fa莽on naturelle, comme lorsqu鈥檕n commande un caf茅 ou que l'on griffonne une liste d鈥櫭﹑icerie. Cependant, pr猫s d鈥檜n tiers des personnes qui survivent 脿 un accident vasculaire c茅r茅bral souffrent ensuite d鈥檃phasie, une condition qui rend difficiles ces t芒ches simples de la vie quotidienne. L鈥檃phasie est un trouble du langage provoqu茅 par une l茅sion au cerveau pouvant perturber la production ou la compr茅hension du langage alors que la m茅moire, l鈥檌ntelligence et les autres capacit茅s cognitives sont 茅pargn茅es (voir Volume聽6, num茅ro聽1, mars 2009).

L鈥橝ssociation qu茅b茅coise des personnes aphasiques (AQPA), un organisme communautaire sans but lucratif, offre du soutien et des services aux personnes ayant une aphasie. Elle est financ茅e par le Projet de formation et de maintien en poste des professionnels de la sant茅 de l鈥橴niversit茅 平特五不中, un programme de subventions f茅d茅ral dont le mandat consiste 脿 fournir des services aux groupes linguistiques minoritaires du Qu茅bec et former des 茅tudiants. Gr芒ce 脿 ce projet, des 茅tudiants de 平特五不中 ont l鈥檕pportunit茅 d鈥檃pprendre et de parfaire leurs comp茅tences en compl茅tant un stage au sein de l鈥橝ssociation. Par la m锚me occasion, des membres de l鈥橝QPA, qui sont parvenus aux 茅tapes les plus avanc茅es de leur r茅茅ducation, re莽oivent des services auxquels ils n鈥檃uraient normalement pas droit.

Le partenariat entre l鈥橝QPA et 平特五不中 a vu le jour en 2006 sous la forme de groupes de communication supervis茅s par une orthophoniste et g茅r茅s par des 茅tudiants en orthophonie. Au cours des cinq derni猫res ann茅es, nombre d鈥櫭﹖udiants en orthophonie 脿 平特五不中 ont r茅alis茅 un stage 脿 l鈥橝QPA o霉 ils ont pu animer des groupes de conversation et organiser des activit茅s visant 脿 am茅liorer la communication. Ces activit茅s ciblent l鈥檃m茅lioration de comp茅tences telles que la compr茅hension du langage et l鈥檈xpression verbale, 茅crite et gestuelle. Louise Bourbonnais, directrice de l鈥橝QPA, affirme que les 茅tudiants en orthophonie 芦聽sont des gens formidables qui insufflent la confiance 脿 nos membres de sorte qu鈥檌ls puissent s鈥檈xprimer et se faire comprendre. Leur pr茅sence est d鈥檜ne valeur inestimable.聽禄

Malgr茅 la r茅ussite de l鈥檌mplantation des stages en orthophonie, le personnel de l鈥橝QPA a constat茅 que les besoins de ses membres ne se limitaient pas 脿 la communication. En effet, l鈥檃phasie peut 茅galement entrainer des d茅fis sur le plan social ainsi que sur la capacit茅 脿 effectuer certaines t芒ches quotidiennes. Le d茅partement du Service social de 平特五不中 est donc 茅galement entr茅 en jeu en septembre 2011, lorsqu鈥檜n premier 茅tudiant de cette discipline a fait un stage 脿 l鈥橝QPA. Le travailleur social joue un r么le de premier plan dans les soins apport茅s 脿 une personne aphasique. 脡tablir une relation durable avec une personne souffrant d鈥檜ne carence en communication pr茅sente des d茅fis, et les familles des personnes aphasiques ont souvent besoin de l鈥檃ide d鈥檜n travailleur social afin d鈥檡 faire face.

En janvier 2012, un stage en ergoth茅rapie de 平特五不中 a aussi 茅t茅 ajout茅 脿 l鈥橝QPA. L鈥檈rgoth茅rapeute s鈥檃ssure d鈥檃ider les membres de l鈥橝ssociation 脿 ex茅cuter leurs activit茅s quotidiennes, que ce soit en lien avec les soins personnels, les loisirs ou l鈥檈fficacit茅. Les 茅tudiants en ergoth茅rapie et en service social ont fond茅 ensemble un groupe de ressources communautaires au sein duquel ils proposent des s茅ances portant sur divers th猫mes comme par exemple, comment faire du b茅n茅volat au sein de la communaut茅, comment chercher un emploi ou comment participer aux activit茅s quotidiennes.

Ainsi, les 茅tudiants des trois disciplines collaborent dans un contexte dit interprofessionnel, o霉 les divers sp茅cialistes travaillent de concert dans la poursuite d鈥檕bjectifs communs pour les membres de l鈥橝QPA. Cette formule profite non seulement aux membres, leur garantissant un soutien global et continu, mais aussi aux 茅tudiants qui peuvent apprendre les uns des autres.

Anne Vogt, coordonnatrice de la formation clinique 脿 l鈥櫭塩ole des sciences de la communication humaine de 平特五不中, souligne le bienfait de diversifier les professions repr茅sent茅es 脿 l鈥橝QPA聽: 芦聽Nous avons fait en sorte que toutes les disciplines se compl猫tent aupr猫s des personnes aphasiques membres de l鈥檕rganisme. La communication, aussi importante soit-elle, ne r茅pond pas ad茅quatement 脿 tous les besoins des personnes qui souffrent d'aphasie sur le plan de l鈥檌solation et des questions psychosociales. Un seul service ne suffit pas 脿 cette population, qui a besoin de beaucoup plus. 禄

Un membre de l鈥橝QPA t茅moigne聽: 芦聽J鈥檃i vu mes comp茅tences s鈥檃m茅liorer聽: la parole, l鈥櫭ヽriture, la lecture et la compr茅hension. On doit pers茅v茅rer, travailler plus fort pour progresser 禄. En s鈥檈xprimant laborieusement, ce membre souligne sa gratitude d鈥檃voir pu rencontrer 脿 l鈥橝QPA de multiples personnes provenant de diverses communaut茅s et pr茅sentant diff茅rents degr茅s d鈥檃phasie. Il est 茅galement heureux de c么toyer des 茅tudiants qui apportent le soutien n茅cessaire aux membres aphasiques en les motivant, en les aidant 脿 am茅liorer leur 茅locution et en leur donnant la possibilit茅 de participer aux activit茅s de leur communaut茅.

Pour en savoir plus sur l鈥橝QPA, visitez le site ou composez le 514-277-5678.