/indigenous/fr/taxonomy/term/176/all fr /indigenous/fr/5-renforcement-des-capacites-et-ressources-humaines-en-cours <div class="accordion"> <h2><a href="#">49. Rapport sur les indicateurs de rendement clés (court et moyen terme)</a></h2> <div> <p>Le Groupe de travail invite notre Université à améliorer la qualité des rapports sur les indicateurs de rendement clés associés à l’admission, la rétention et la réussite des étudiants autochtones, et au recrutement et à la rétention des membres du corps professoral et du personnel d’origine autochtone en :</p></div></div> Sat, 28 Aug 2021 19:17:12 +0000 olivia.huynh@mail.mcgill.ca 16544 at /indigenous /indigenous/fr/4-recherche-et-effectif-universitaire-en-cours <div class="accordion"> <h2><a href="#">40. Attentes liées à la recherche (court terme)</a></h2> <div></div></div> Sat, 28 Aug 2021 18:58:48 +0000 olivia.huynh@mail.mcgill.ca 16541 at /indigenous /indigenous/fr/3-programmes-et-curriculum-universitaires-en-cours <div class="accordion"> <h2><a href="#">29. Formation pour les professions en soins de santé (mise en Å“uvre durant l’exercice financier 2018)</a></h2> <div> <p>Le Groupe de travail invite notre Université à mettre en Å“uvre un programme quinquennal (renouvelable) pour augmenter le nombre d’étudiants autochtones dans toutes les filières liées à la santé en fonction des besoins et des priorités autochtones. Le programme doit :</p></div></div> Sat, 28 Aug 2021 17:51:47 +0000 olivia.huynh@mail.mcgill.ca 16538 at /indigenous /indigenous/fr/3-histoire-autochtone-et-presence-symbolique-en-cours <div class="accordion"> <h2><a href="#">18. Rocher Hochelaga (court terme)</a></h2> <div></div></div> Fri, 27 Aug 2021 21:30:24 +0000 olivia.huynh@mail.mcgill.ca 16535 at /indigenous /indigenous/fr/1-recrutement-et-retention-des-etudiants-en-cours <div class="accordion"> <h2><a href="#">1. Détermination de cibles (court terme)</a></h2> <div> <p>Le Groupe de travail invite notre Université à fixer des cibles précises en matière d’inscription, de rétention et d’obtention de diplômes pour les Autochtones au premier cycle et aux cycles supérieurs. Ces cibles doivent être raisonnables et nuancées en fonction des renseignements sur les mode les d’inscription des étudiants autochtones à ƽÌØÎå²»ÖÐ (p. ex., leur susceptibilite supérieure à étudier à temps partiel) :</p></div></div> Thu, 26 Aug 2021 19:23:49 +0000 olivia.huynh@mail.mcgill.ca 16527 at /indigenous