平特五不中

Frapper un enfant pour le discipliner peut avoir de graves r茅percussions sur ses fonctions cognitives, rapporte une 茅tude men茅e par des chercheurs canadiens et am茅ricains. Cette recherche a compar茅 des enfants de maternelle et de premi猫re ann茅e, issus de deux 茅coles priv茅es d鈥橝frique de l鈥橭uest.

芦Cela prouve que les punitions corporelles n鈥檃pprennent pas aux enfants 脿 bien se comporter ni 脿 am茅liorer leur conduite禄, remarque Victoria Talwar de l鈥橴niversit茅 平特五不中 脿 Montr茅al.