Peptides sur demande : grâce Ă la nouvelle chimie verte, un chercheur de Ć˝ĚŘÎ岻ÖĐ rĂ©alise l’impossible
Simple et rapide , une «technologie habilitante» à la disposition du monde entier
Le professeur Chao-Jun (C.J.) Li, qui enseigne la chimie Ă l’UniversitĂ© Ć˝ĚŘÎ岻ÖĐ, est reconnu mondialement comme l’un des pionniers de la chimie verte, une approche scientifique novatrice qui consiste Ă rejeter les solvants toxiques et les produits pĂ©trochimiques en faveur des substances Ă©lĂ©mentaires comme l’eau et de nouvelles façons de fabriquer les molĂ©cules.
Les avantages d’une approche verte pour l’environnement sont évidents et cruciaux, mais s’écarter des chemins battus peut aussi s’avérer rentable, scientifiquement parlant. Leurs méthodes alternatives ont permis au Pr Li et son entourage de découvrir un moyen absolument inédit de réaliser la synthèse des peptides à l’aide de simples réactifs, un processus impensable en chimie classique. Les conclusions de cette étude para î tront dans l’édition en ligne de la revue Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) le 27 février.
Les peptides sont de courts enchaînements oligomériques et polymériques composés de deux acides aminés ou plus. Les protéines – aussi nommées polypeptides – sont des chaînes plus longues de peptides. Bien que les peptides aient un rôle capital à jouer en recherche biologique et protéomique, la chimie classique n’offre pas de moyen facile de les synthétiser, d’où le potentiel considérable de la découverte.
«À l’heure actuelle, pour générer des peptides il faut s’équiper d’un synthétiseur de peptides, une pièce de haute technologie», explique le Pr Li, titulaire de la chaire de recherche du Canada en chimie verte. «Il faut acheter séparément toutes les unités d’acide aminé qui entrent dans la composition du peptide et les faire entrer une à une dans la machine pour qu’elle les assemble. Chaque fois qu’il vous faut un nouveau peptide, vous devez recommencer la synthèse à zéro.»
Par contraste, le nouveau procédé du Pr Li permet au chercheur de construire le «squelette» d’un peptide qu’il pourra, selon ses besoins, transformer en n’importe quel autre peptide en lui ajoutant un simple réactif.
«Si vous voulez fabriquer un peptide, ou 20 ou 100 peptides, vous n’avez qu’à employer chaque fois un réactif différent», explique le Pr Li. «Vingt différents réactifs vous donneront vingt peptides différents.»
Ce genre de découverte serait impensable en chimie classique», affirme-t-il. «Une unité d’acide aminé ressemble énormément à toute autre unité d’acide aminé, et la chimie classique est tout bonnement incapable de les différencier les unes des autres.»
Selon le Pr Li, la nouvelle méthode est de loin meilleur marché que les techniques traditionnelles et, en outre, elle peut servir facilement à tous les laboratoires du monde.
«Il s’agit, sans l’ombre d’un doute, d’une nouvelle technologie habilitante, a-t-il conclu, et comme Ć˝ĚŘÎ岻ÖĐ a dĂ©cidĂ© de ne pas rĂ©clamer de brevet, nous mettons notre mĂ©thode Ă la disposition du monde entier. Nous assumons les frais d’accès Ă la revue en ligne, afin que n’importe qui, n’importe oĂą, puisse prendre connaissance de notre communication.»
À PROPOS DE L’UNIVERSITÉ McGILL
Chef de file des institutions postsecondaires canadiennes, l’UniversitĂ© Ć˝ĚŘÎ岻ÖĐ a Ă©tĂ© fondĂ©e Ă MontrĂ©al, au QuĂ©bec, en 1821. Ć˝ĚŘÎ岻ÖĐ compte deux campus, 11 facultĂ©s, 10Ă©coles professionnelles, 300 programmes d’études et au-delĂ de 34 000 Ă©tudiants, originaires de 160 pays. Près de la moitiĂ© de ses Ă©tudiants ont une langue maternelle autre que l’anglais – dont 6 000 francophones – et les 6200 Ă©tudiants Ă©trangers composent près de 20 pour cent de sa population Ă©tudiante.