Gr芒ce 脿 un programme de d茅veloppement du leadership unique en son genre, Nada Al Mgharbel et Mariam Sabbah ont non seulement acquis des comp茅tences essentielles, mais elles ont 茅galement 茅largi leurs perspectives de carri猫re.
Les deux 平特五不中oises font partie des 46 茅tudiants au premier cycle qui participent cette ann茅e au Programme de gestion int茅gr茅e. Ce programme de deux sessions est assorti de six cr茅dits.
Offert par l鈥�Institut de gestion int茅gr茅e Marcel-Desautels, le programme comporte trois volets : un projet facultaire, dans lequel 茅tudiants et professeurs de la Facult茅 travaillent ensemble 脿 des recherches ou 脿 la cr茅ation de partenariats communautaires; un projet concret, dans lequel les 茅tudiants travaillent en petits groupes 脿 l鈥櫭﹍aboration et 脿 la mise en 艙uvre d鈥檜n projet de d茅veloppement durable en contexte r茅el; et un cours qui fait le pont entre les deux projets.
Tr猫s diversifi茅s, les projets concrets s鈥檃ttaquent 脿 des enjeux sociaux qui rev锚tent une importance particuli猫re aux yeux de chaque 茅tudiant. Nada Al Mgharbel veut utiliser l鈥檃rt pour promouvoir des changements sociaux et recourir 脿 des m茅diums tels que des bandes dessin茅es, des romans graphiques historiques, des films d鈥檃nimation, des conf茅rences, des tables rondes et des pr茅sentations d鈥檃ctivistes pour donner des ailes aux jeunes militants.
Des solutions concr猫tes 脿 des probl猫mes complexes
Mariam Sabbah, quant 脿 elle, s鈥檌nt茅resse au gaspillage alimentaire et veut trouver des moyens plus efficaces d鈥檈nseigner aux jeunes les bonnes pratiques de compostage et de recyclage. Apr猫s avoir men茅 des consultations aupr猫s des publics cibles et rencontr茅 les parties prenantes, notamment des repr茅sentants de la Ville de Montr茅al, du secteur de la restauration et des cha卯nes de supermarch茅s, elle et son 茅quipe se sont lanc茅es dans la cr茅ation d鈥檜ne plateforme 茅ducative con莽ue pour la salle de classe. Mariam pr茅voit d茅ployer un projet pilote dans des 茅coles montr茅alaises, comme 脿 l鈥櫭塩ole St-George鈥檚.
芦 L鈥檕bjectif du Programme de gestion int茅gr茅e est d鈥檕ffrir aux participants de disciplines diverses les moyens de s鈥檌nvestir pleinement dans la r茅solution de probl猫mes 禄, explique la Pre Sabine Dhir, directrice g茅n茅rale de l鈥橧nstitut de gestion int茅gr茅e Marcel鈥慏esautels. 芦 Selon moi, c鈥檈st en collaborant directement avec des professeurs 脿 des projets de recherche novateurs et en abordant des questions sociales et communautaires de grande envergure que les participants viennent 脿 comprendre que les probl猫mes complexes appellent des solutions globales, cr茅atives et r茅ellement interdisciplinaires. 禄
C鈥檈st l脿 que l鈥檃spect exp茅rientiel du Programme de gestion int茅gr茅e prend tout son sens, ajoute la directrice. 芦 Les participants sont constamment appel茅s 脿 aller 脿 la rencontre de gens 脿 l鈥檈xt茅rieur de la salle de classe et 脿 茅tablir des relations constructives avec eux. Je crois fermement que nos futurs dirigeants doivent s鈥檌nterroger non seulement sur ce qu鈥檌ls veulent apporter 脿 la soci茅t茅, mais aussi, et surtout, sur qui ils veulent devenir. C鈥檈st pr茅cis茅ment ce que le Programme leur permet de faire. 禄
Une exp茅rience formatrice
脡tudiante de troisi猫me ann茅e inscrite 脿 une majeure en psychologie avec mineures en gestion et en science du comportement, Nada Al Mgharbel fait remarquer que le Programme de gestion int茅gr茅e a 茅t茅 tr猫s formateur pour elle, tout particuli猫rement pendant la r茅alisation de son projet concret, gr芒ce auquel elle a nou茅 des liens avec des 茅tudiants et des chercheurs 脿 l鈥檈xt茅rieur de 平特五不中.
Le projet de l鈥櫭﹖udiante s鈥檌nscrit dans le Graphix Project, fruit d鈥檜ne collaboration entre les universit茅s 平特五不中 et Yale, qui chapeaute la cr茅ation d鈥檜n roman graphique historique sur les crises actuelles touchant les droits de la personne. Ce livre s鈥檃dressera 脿 un public de 17 脿 23 ans et constituera la pi猫ce ma卯tresse d鈥檜n nouveau programme mondial d鈥櫭ヾucation aux droits de la personne. Nada et ses pairs s鈥檃ssocient 脿 des 茅tudiants et 脿 des chercheurs des deux universit茅s pour trouver des moyens d鈥檌nt茅grer le livre 脿 diverses initiatives de la Facult茅 des sciences de l鈥櫭ヾucation de 平特五不中.
芦 Une bonne partie du travail consiste 脿 susciter l鈥檌nt茅r锚t des jeunes pour les droits de la personne, explique-t-elle. L鈥檃vantage de ce livre, c鈥檈st qu鈥檌l pourra 锚tre traduit en plusieurs langues : c鈥檈st une 艙uvre artistique, et une image vaut vraiment mille mots. Nous souhaitons le rendre accessible 脿 l鈥櫭ヽhelle mondiale et, ainsi, int茅grer l鈥檃rt dans des contextes d鈥櫭ヾucation formelle et informelle. 禄
Seule participante de sa cohorte 脿 ne pas 锚tre inscrite 脿 un programme de gestion, Nada Al Mgharbel consid猫re que l鈥檃pproche personnalis茅e du Programme l鈥檃 aid茅e 脿 tisser des liens privil茅gi茅s avec son mentor, le Pr Roman Galperin, ainsi qu鈥檃vec les autres participants. Les mentors 芦 font tout ce qu鈥檌ls peuvent pour nous aider 脿 atteindre nos objectifs, et ont notre formation 脿 c艙ur 禄.
Des recherches approfondies
Pour Mariam Sabbah, 茅tudiante de quatri猫me ann茅e inscrite 脿 une majeure en gestion internationale avec mineures en science politique et en d茅veloppement international, le Programme de gestion int茅gr茅e 茅tait l鈥檕ccasion r锚v茅e de mener des recherches approfondies tout en participant 脿 un projet communautaire porteur de changement.
Elle y voyait aussi la possibilit茅 de convertir ses connaissances th茅oriques et son int茅r锚t 脿 l鈥櫭ゞard des Objectifs de d茅veloppement durable de l鈥橭NU en un projet concret, 芦 ce qu鈥檕n a rarement l鈥檕ccasion de faire au premier cycle 禄.
Pour son projet facultaire, Mariam travaille sous la supervision du Dr , neuropsychiatre, et de St茅phanie Lassonde, directrice du d茅veloppement de partenariats au Centre de recherche Douglas; elle concentre ses efforts 脿 l鈥櫭﹍aboration et 脿 la mise en 艙uvre de pratiques exemplaires, de structures et d鈥檕utils favorisant une culture d鈥檌nnovation au Centre de recherche.
芦 St茅phanie m鈥檃 orient茅e vers des pistes de recherche qui m鈥櫭﹖aient totalement inconnues, confie-t-elle. Elle aide vraiment les 茅tudiants 脿 se d茅passer. On acquiert alors de nouvelles comp茅tences tr猫s rapidement. 禄
Des perspectives 茅largies
芦 Mon travail en lien avec les Objectifs de d茅veloppement durable et la mati猫re vue en classe m鈥檕nt amen茅e 脿 m鈥檌nt茅resser aux politiques publiques, dit-elle. 脟a ne faisait pas n茅cessairement partie de mon plan de carri猫re au d茅but du Programme, mais c鈥檈st devenu une priorit茅 pour moi. 禄
Nada Al Mgharbel fait 茅cho 脿 ces propos, soulignant que depuis sa participation au Graphix Project, elle ne voit plus uniquement le droit des soci茅t茅s dans son avenir professionnel, mais aussi le droit en mati猫re de droits de la personne.
芦 Je recommande ce programme 脿 tout le monde, ajoute-t-elle. Gr芒ce au cours, au projet facultaire et au projet concret, les participants acqui猫rent des comp茅tences qui leur seront utiles dans tous les contextes de travail. 禄